Іспити з математики стануть дворівневими в 2021 році

У 2021 році випускники закладів освіти, які здобуватимуть повну загальну середню освіту, обов’язково складатимуть державну підсумкову атестацію у формі ЗНО з математики. Відповідна норма передбачена наказом МОН щодо деяких питань проведення зовнішнього оцінювання в 2021 році.

Зміст сертифікаційної роботи з математики визначатиметься Програмою зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання з математики, затвердженою Міністерством освіти і науки.

За інформацією Українського центру оцінювання якості освіти, для проведення ДПА з математики у 2021 році буде розроблено два варіанти сертифікаційних робіт: 1) рівня стандарту; 2) рівня стандарту та профільного рівня.

Робота рівня стандарту налічуватиме 28 завдань різних форм, на виконання яких відведено 150 хвилин.

Робота рівня стандарту та профільного рівня міститиме 34 завдання, на виконання яких відведено 210 хвилин.

Випускники, які вивчали математику на рівні стандарту, отримають тільки оцінку за шкалою 1–12 балів за виконання завдань сертифікаційної роботи рівня стандарту.

Випускники, які вивчали математику на профільному рівні, за виконання усіх завдань сертифікаційної роботи з математики рівня стандарту та профільного рівня отримають оцінку за шкалою 1–12 балів і 100-200 балів за рейтинговою шкалою.

Випускники, які вивчали математику на рівні стандарту і планують використовувати результати ЗНО з математики під час вступу до закладів вищої освіти, виконуватимуть усі завдання сертифікаційної роботи з математики рівня стандарту та профільного рівня, а як оцінка ДПА буде зараховано результат за виконання завдань 1-26, 30, 31.

 

Людмила Житнікова

Дякую моїй “ЄДИНІЙ РОДИНІ” – ви зробили для мене це свято і прийшли підтримати на конкурсі” Жінка року -2019″. Дякую колективам Чернігівського прикордонного загону та ЗСШФМП № 12 за вітання і квіти, дякую всім друзям. Дякую колективу Чернігівського міського Палацу культури за захід на високому професійному рівні і звичайно за Мелодію Раймонда Паулса у виконанні на саксофоні … відчувалась присутність сина. ДЯКУЮ.

Пишаємось випускницею нашої школи!

З великою радістю вручив сьогодні відзнаку Почесного громадянина (громадянки) міста Lena Kostevych.
Чернігів пишається перемогами та цінує внесок Олени в популяризацію міста. Бажаємо успіхів на Олімпіаді в Токіо та завжді раді бачити 🙂
Сьогодні під час привітання з нагоди Дня місцевого самоврядування закликав усю команду брати приклад з Олени. Вона чемпіонка, так само в нашому служінню громаді та виконання своїх завдань ми маємо старатися бути чемпіонами!

Наступний навчальний рік оголошено Роком математики

2020/21 навчальний рік буде оголошено Роком математики в Україні. Про це повідомила міністр освіти і науки Ганна Новосад, під час презентації результатів міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018.

За словами міністра, проведення Року математики має допомогти привернути увагу всього суспільства до розвитку математичної грамотності не лише у школярів, а у всіх громадян.

«Оскільки за результатами PISA-2018 ми маємо найгірші дані саме з математики, наступний 2020/21 навчальний рік буде оголошено Роком математики в Україні. Попередньо Президент дав погодження, і ми вдячні йому за відкритість і готовність швидко реагувати на потреби нашої освіти. Під такий рік буде розроблено план заходів, що передбачатиме цілий спектр активностей для стимулювання розвитку математики в Україні», – зазначила Ганна Новосад.

Згідно з результатами PISA-2018, базового рівня математичної компетентності – мінімального, якого в кінці першого етапу середньої освіти мають досягти учні, – в Україні не досягли 36% українських 15-річних підлітків.

Як відомо, PISA (Program for International Student Assessment) є міжнародним дослідженням, що проводиться з 2000 року в понад ніж 80 країнах. Кожні три роки дослідження вивчає рівень оволодіння читацькою, математичною та природничо-науковою компетенціями у 15-річних підлітків. PISA не перевіряє, чи засвоїли учні зміст освітньої програми, а оцінює, наскільки учні здатні використовувати здобуті знання, уміння та навички в реальному житті.

Про те, як батьки борються з комп’ютерною залежністю своїх дітей, та як діти домовляються про збільшення лімітів часу, відведених для гри за комп’ютером. Про те, як стати успішним кіберспортсменом і не перетворитися в ігромана. Та й взагалі – про те, у якому напрямку рухатись, якщо є хист до ІТ? І що повинні не пропустити батьки?.. Про все це говорили вчора у передачі «Прайм-вечір. Акценти.» з Глібом Івахіним та Даніїлом Примєрою – учнями 11-А класу школи №1 м. Чернігова, Анною Лемешовець – вчителькою фізики та інформатики школи № 1 м. Чернігова, Євгенієм Сердюком – вчителем інформатики, викладачем у класі робототехніки школи №12 м. Чернігова і Катерина Мозгова – психологом.

Яку глобальну проблему може розв’язати мій проєкт? Над цим 15–16 листопада в Києві міркували учасники Всеукраїнської наукової профільної школи МАН з підготовки до міжнародних конкурсів юних дослідників, учасником якої став учень 11 класу ЗСШФМП №12 Артем Копил.
На захід приїхали 22 старшокласники, які пройшли перший етап національного відбору для участі в Міжнародній конференції юних дослідників «ICYS-2020». Переможці наступних етапів будуть представляти Україну в Сербії.
Дводенний інтенсив розпочався з представлення наукових проєктів із напрямів, за якими відбувається «ICYS», – фізика, математика, інформатика й екологія. Учасники виступали англійською, відповідали на запитання та оцінювали роботи колег за критеріями, які склали самі. Молоді пощастило поспілкуватися з директором Інституту ботаніки НАНУ Сергієм Мосякіним, який прочитав лекцію з основ наукового методу. «Година з Метром» пролетіла як одна мить за цікавими фізичними ефектами і нестандартними задачами від національного координатора «ICYS», найкращого вчителя України за версією «Global Teacher Prizе Ukraine» Paul Pshenichka. Програма також містила тренінги та ігри із самопрезентації, ораторського мистецтва, психології, наукової англійської мови, креативного мислення.
Наш юний дослідник вивчає використання безгвинтового вітроенергетичного пристрою, який має значні переваги у порівнянні з сучасними вітряками.
Бажаємо Артему ввійти до складу української команди!

День вшанування пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр.

«На колінах стою перед вами, сповідаю жалобу сумну…» Саме таку назву мав захід, який проведено в шкільній родині 6-В класу (кл.керівник Солодовник І.А.) до Дня вшанування пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 рр.
Сьогодні, переглядаючи фільм, діти почули спогади людей, які жили в ті страшні часи. Скільки б не минуло років, цей біль залишиться з нами, він зашитий у генетичний код.
Запаліть свічку пам’яті о 16.00 23 листопада, де б Ви не були!..Пам’ятаємо!..

1 25 26 27 28 29 64